重庆大学计算机学院

重庆大学计算机学院重庆大学计算机学院是我国高校早开展计算机研究制造的基地之一，是信息科学领域科学技术研究与人才培养的重要基地，具有博士、硕士、本科完整的教育结构，现有计算机科学与技术一级学科，计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构3个博士点，博士后流动站，计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术3个硕士点，有计算机科学与技术重庆市重点学科和软件工程重庆市重点实验室。现有在岗教职工127人，其中博士生导师11人，教授12人，副高职33人，2007年在校博士生106人、硕士生516人、本科生1261人。

研究方向

计算机学科主要研究方向有现代远程教育，智能交通系统，人工智能与知识工程，并处理及计算机网络，数据挖掘技术，软件工程及应用小波理论及应用，故障诊断与测试，多媒体技术应用、网络数据库应用技术等，学院目前是全国学校计算机教育研究会、重庆市计算机学会的单位。原重庆大学校长吴中福教授目前担任国防远程教育资源建设专家组长和教育信息学科专家组专家，院长唐远炎教授是IEEESMC机器学习委员会主席，创建了重庆大学模式识别与小波分析创新团队，在模式识别与人工智能研究领域作有成效。

学术出版

1995年以来，学院教师编写、出版专著和教材18本。其中，专著《综合业务数字网》由台湾中央图书出版社出版发行；《多处理及智能多机系统》和《知识工程》均获得电子部教材一等奖；《计算机英语》出版5年内连续印刷15次，发行量超过20万册。《Internet基础教程》作为全国电子类九五规划教材出版

近年来，学院教师在国际期刊IEEETransactionsonComputer,ACMTransactiononDatabaseSystems,TheroetialComputerScience,NewGenerationComputer,以及国际会议上发表论文约50篇，在《中国科学》、《电子学报》、《计算机学报》、《计算机研究与发展》等全国一级刊物上发表论文200余篇。

"九五"以来，计算机学院承担和完成了国家自然科学基金项目、国家"九五"项目、863高技术项目、部委省市科技项目共计26项；获得部委省级科技成果奖20余项。

师资队伍

2013年学院有在校博士生163人、硕士生824人、本科生1176人，在岗教职工122人，离退休教职工74人。具有博士学位的教师70人，教授24人，副教授及高级工程师37人，其中包括兼职院士1人、国家“千人计划”人选2人、教育部“长江学者”1人、“长江学者”特聘教授1人、“新世纪百千万人才工程”人选1人、享受国务院政府特殊津贴2人、教育部新（跨）世纪人才计划入选者10人、全国博士后1人、重庆市“322人才工程”一、二层次人选3人、重庆市学术技术带头人7人、巴渝学者1人。2012年学院获得重庆大学集体记特等功一次，集体记功9次。

中国科学院院士，华东师范大学软件学院院长、终生教授，上海嵌入式系统研究所所长，联合国大学国际软件技术研究所高级研究员何积丰教授，应邀受聘为重庆大学计算机软件与理论首席科学家；美国纽约州立大学石溪分校终身正教授，纽约州无线与信息技术中心通信部主任，担任许多重大国际会议主席，程序委员会主席，分会主席，2009IEEEFellow，在无线移动网络，光学网络，高速互联网络，多播通信和并行与分布式处理计算机系统等领域颇有成就的杨元元教授以及英国Leeds大学计算机学院计算学教授，英国Newcastle大学计算机学院计算科学专业的客座教授、资深研究员徐洁等多位海外学者担任学院特邀（客座）教授。

计算机科学与技术专业[3]

一、培养目标

本专业培养具备计算机科学与技术有关基础理论知识以及科学研究能力，能在计算机理论、计算机系统及计算机应用领域，学校、科研机构、企事业、政府机关等部门单位，从事计算机科学与技术相关的教学、研究、设计、维护、管理等工作的高素质创新型科学技术及工程技术人才。

二、培养规格及要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到计算机学科方法论、科学研究和工程技术的基本训练，具有计算思维、算法分析与设计、程序设计与实现的基本能力，计算机系统的认知、分析、设计及应用的基本能力。

1．掌握计算机科学与技术学科的基本理论；

2．具有计算机科学与技术学科的基本知识；

3．掌握计算机软件、硬件、网络等相关技术；

4．掌握计算机系统的基本原理及设计方法；

5．掌握从事计算机理论、技术研究与工程应用的基本方法；

6．了解计算机科学与技术的发展动态；

7．具有从事计算机系统工程的应用能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：计算机科学与技术概论、程序设计基础、离散数学、面向对象程序设计与C++、算法分析与设计、数据结构、计算机组成原理、微机接口及应用、操作系统、编译原理、数据库系统、计算机网络、软件工程、嵌入式系统。

网络工程[4]

一、培养目标

本专业培养具备计算机和网络技术及工程有关的基础理论以及计算机网络技术的科学研究能力，能在计算机网络技术领域、科研机构、网络营运机构、网络技术公司、企事业单位和政府机构的技术部门，从事计算机网络技术研究、网络应用开发以及网络管理的高素质复合型科学技术人才与工程技术人才。

二、培养规格及要求

本专业学生主要学习计算机和网络技术的基本理论和基本知识，受到计算机网络软硬件工程管理、设计和开发，计算机网络系统运行和管理，以及计算机网络技术研究等方面思想、技术和方法的基本训练。具有计算机网络工程管理、设计、开发，网络系统管理，以及网络技术研究的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握计算机网络技术的基本原理和网络系统的设计方法

2．掌握计算机网络软件和硬件的基本理论和知识

3．具有计算机网络工程设计开发的应用能力；

4．具有计算机网络规划、设计、开发，网络系统管理的基本方法；

5．了解计算机网络技术发展动态；

6．掌握计算机网络的相关技术。

三、主干学科和主要课程

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：数据通信原理、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库系统、计算机网络管理、网络规划与设计、局域网技术与组网工程、软件工程、JAVA程序设计、计算机网络安全和嵌入式系统。

信息安全[5]

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好科学素养，具有扎实的信息安全理论基础，系统掌握信息安全知识和技术，具备信息安全应用技能，能理论联系实际，具有较高综合业务素质，具有较强创新与实践能力的高素质科学与工程技术创新型人才。学生毕业后，既可继续深造，攻读本专业或相近专业的硕士学位；亦可在学校、科研机构、企事业单位、政府机构等部门从事信息安全相关的教学、研究、产品开发、设计、维护、管理等工作。

二、培养规格及要求

本专业以学习计算机及计算机网络理论与技术、信息安全理论与技术为主，兼学微电子、通信技术以及信息安全相关法律法规，同时加强数学和物理基础。在强调理论的同时，加强学生实际能力的培养和锻炼。具体体现在以下一些方面：

1．具有良好科学思维能力、较强自学能力、知识拓展能力和较好的创新意识

2．具有扎实的自然科学（特别是应用数学）基础，具有较好的人文社会科学基础

3．掌握计算机与计算机网络的基本理论、关键技术和应用技能。

4．掌握信息安全的基础理论、关键技术和实际应用能力，了解本专业发展现状与趋势

5．了解与信息安全相关的法律法规，特别是电子签名法律法规。

6．熟练掌握一门外语（特别是英语），具有良好的读、写、听、说能力，特别专业外文资料阅读能力。

三、主干学科和主要课程

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：信息安全数学基础、离散数学、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机组成原理、Java程序设计、面向对象程序设计与C++；计算机网络、现代密码学及应用、计算机网络安全、计算机病毒原理